Lernprozesse in Organisationen können nur dann sinnvoll gestaltet werden, wenn die Entwicklung der Menschen im Mittelpunkt steht. Unternehmen entwickeln sich über die Personen – von der kleinsten operativen Einheit über die Führungskräfte bis hin zur Leitung an der Spitze.

Das Individuum mit seinen lebenslangen Lernprozessen wie die Organisation, die sich als lernende begreift, ist dabei angewiesen auf Strukturen, die für solche Entwicklungsprozesse einen Rahmen bieten. Die Gemeinschaft und das Individuum sind Pole eines zusammengehörigen Ganzen, die einzeln weder verstanden noch wirkungsvoll beeinflusst werden können.

 

So, wie in jeder Veränderung immer die Organisation in ihrer Gesamtheit betroffen ist, ist auch die beteiligte Person in ihrer Ganzheit angesprochen. In einem Unternehmen können Prozesse nicht isoliert und getrennt von sozialen und kulturellen Aspekten betrachtet und verändert werden. Und Personen entwickeln sich dann, wenn neben rationalen und pragmatischen Schichten auch ihre emotionale Intelligenz angesprochen wird und Raum ist für das, was ich „Intuitive Kompetenz“ nenne.

Eine Organisation mit diesem Grundverständnis wird Führungskräfte herausbilden, die neben dem Gewinn auch Sinn und Menschlichkeit im Auge haben.